如何控制孩子的零花钱

孩子零花钱的问题，是个不小的问题，解决的不好，可能会影响到孩子一生。 我们很多家长在教育孩子的时候，最容易犯的一个错误就是：走极端。要么严格控制，要么放任自流。放任自流对于绝大多数的家长来说，一般不会这样做。在孩子零花钱方面严格控制也不是全无道理，但必须要对孩子的合理消费的空间，如果做不好，很有可能导致孩子养成小偷小摸的习惯，甚至成群结伙对低年级的孩子进行敲诈的恶习，长大后很容易走上歧途。大量事实证明，那些成年后有偷盗行为的人，绝大多数都是从小父母在孩子零花钱方面没有正确引导造成的结果。还有很多都已经考上大学的学生，由于从小没有养成良好的资金处理习惯，一旦离开父母自己生活时，往往不会规划自己的零花钱，有的甚至连到银行存取钱都不会，这不能不说是这他们父母的教育失误。那么到底应该如何引导孩子学会合理使用零花钱，让他们养成良好的金钱使用习惯呢，我给这位母亲提出了两点建议。
    不能把让孩子从事家务劳动与孩子得到零花钱进行捆绑。 这个问题是很多年轻父母们最容易犯的。很多家长，为了能够让孩子养成做家务的习惯，把给孩子零花钱变成了让孩子从事家务劳动的奖励。每天洗碗，可以得到一元，拖次地，可得一元，如此等等，或者，收拾自己卧室，如果保持一周比较好，周末可得十元，等等。不论采用哪种形式，都是把零花钱变成了奖金“发”给孩子的。这样做的家长，他们的初衷是好的，但这种做法确实欠妥。原因很简单，这样根本不利于孩子养成做家务的习惯，孩子会把做家务看成是一种很快就能得到利益的“交易”。当他们感觉到自己最近需要零花钱时，他们会把家务做的很好，而一旦他们感觉暂时不需要的时候，或者他们认为家长开出的做家务报酬过低时，他们会没有做家务的动力的，这样做往往得不偿失。
    正确的做法是，向孩子做一个正面声明，你的房间是你的，搞的再乱那是你的事情；冬季的衣服可以帮你洗，夏季的衣服自己看着办，不嫌脏的话，你就一直穿着。如此等等，涉及到的具体工作因人而异，需要家长根据实际情况处理。只有这样，才能够让孩子养成良好的做家务的习惯。二、让孩子独立支配零花钱。 我自己小时候有这样一次经历。小学的时候，一次逛书店，看上了一本非常好的书，我当时很想买，找家长要钱的时候，他们一口回绝，理由是家里已经有很多这方面的书了。那时家里都比较穷，但想要那本书的欲望一直缠绕着我，后来不得已，向母亲说了个谎，说学校要收班费，于是拿到了正好够买书的钱，把书买到手后，又不敢让父母发现买了这本书，只好带到学校看，结果连着几天根本就没学进去，一门心思都在那本书上。其实，现在很多孩子也有过类似的经历，只不过他们要的可能不是书籍，而是某个玩具之类的东西而已。现在每个家庭生活条件相对都比以前好的多了，因而，对于现在那些还在上学的孩子，能供其使用的零花钱相对多些，很多家长为此事头痛不已。对此，我们不妨这样试着做一下。 到某个银行给孩子开一个他自己的户头，根据孩子所处的的年龄阶段，给孩子定一个合理的零花钱数额，然后和孩子商定好，每月定时存入一次，并把存折交给孩子保管，孩子需要的时候，他要自己去银行取，支配自由。在实际运做的过程中，家长切忌反复追问孩子零花钱的下落，最好事先和孩子签定一个协议式的书面资料，孩子的衣食住行、学费等等方面开销由父母负责，不包括在孩子零花钱之中，孩子买书、买玩具、外出游玩、学校举行的损款等活动产生的费用，都要由孩子自己从零花钱中支出。这样做，一方面可以避免孩子因为想得到某件东西而造成严重的学习分心，就象我小学时候的那次经历，另一方面，通过让孩子自己到银行存取零花钱，对孩子是个非常好的锻炼。此外，孩子还会感觉到受到了尊重，拉近家长与孩子之间的距离，更能避免孩子产生偷摸等习惯，进而产生不良影响。当然，在开始尝试的时候，孩子往往自我规划性较差，常会出现刚拿到零花钱就全部花光的现象，这个时候家长千万不能着急，更不能采取极端的做法，收回孩子的存折。这个时候，应当做的是坚持原则，不能因为孩子花光了零花钱而心软，在与孩子达成一致的情况下可以适当给孩子提前透支部分下个月的零花钱，但下个月给的时候，要从中扣除。一般说来，孩子以经过三个月到半年的运作后，都会学会合理使用自己的零花钱的。