家庭对孩子进行感恩教育

前一段时间，我注意到学生中顶撞家长，怨恨家长，甚至逃避家庭的现象屡屡发生；也注意到一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；还看到一些学生怨天忧人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。这些学生常常心浮气躁，任由精神的家园荒芜废弃，不再自信，不再宽容，不再有爱，不会感动，不会感恩。2000年马加爵事件就是这种失衡心态所致的悲剧。为此，我觉得我们教师应大力加强对学生进行感恩的教育，教学生学会感恩，懂得报恩。在我的英语教学中通常就以下几个方面来对学生实施“学会感恩”教育。

一、带好学生过好每个具有感恩意义的“洋节”
  美国中最地道、最美式的节日就是“感恩节”(Thanksgiving Day)，它是在十一月的第四个星期日。这个节日和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝圣者为追求宗教自由，乘坐“五月花”船来到美国。少数人经受住严寒、饥饿和传染病的考验后，在当地印第安人的帮助下，生存了下来，并于第二年获得了大丰收。为此，那些幸存者为感谢当地居民和上苍，举行了盛典。从这个节日中，我让学生懂得了：人只有活着，就是上苍对自己的恩赐。所以，让他们要由衷地感谢阳光给予了他们的温暖；感谢雨露给人类带来了五谷丰登；感谢大地给予他们生存的机会；同时让他们懂得：在人生的成长过程中，不管你是怎样热衷于单枪匹马做“孤胆英雄”，或是天马行空，独来独往，你终究摆脱不了你所处的自然环境和社会环境，你的每一项成功都是来自于社会的、自然的，种种力量的合力所致，都是在亲情、友情、爱情烘托下取得。所以，生活在这个世上，每个人都应该满怀感激之情，为祖国的培育，为母爱的无言，为朋友的支持，为自然界所恩赐的一切。
  我们知道“母亲节”(Mother’s Day)和“父亲节”(Father’s Day)也是美国的两个具有感恩意义的节日，这两个特殊的日子就是要让人们不忘父母的养育之恩。而当代中国的学生多数是在“六个星星，一个月亮”的环境中长大，在众爱的浸泡中长大，已不知道什么是父爱，什么是母爱，不愿意感谢，不会感动，只知道汲取。这些学生在家中专横、娇惯，为我独尊，一切都是自己对，对于父母给予他们的帮助，特别是指出他们的错误、弥补他们闪失的帮助，他们不仅不会在意，反而觉得这样是让他面子上过不去。所以，在我的教学过程中，时常播放一些父母对子女无微不至的关心的故事片，讲解一些英文小故事，让学生知道天底下最无私、最伟大的爱就是来自于父母的爱。我还教学生制作卡片，在母亲节和父亲节时，送给他们的父母，或者叫学生送上一束花。有时候，让学生在父母生日那天送上小小的礼物，来感谢父母的养育之恩。