学生就应该爱学习，爱劳动

一、 活动目标： 

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 二、 活动要点： 

1．认真值日是爱劳动的表现。 2．要认真负责地当好值日生。 三、教具准备：课件 四、 活动过程：  1.激发兴趣引入活动 

听歌曲：劳动最光荣（有付出才会有收获） 

同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 

2．情感教育（投影情境画） 出示一些清洁工打扫的图片。 

问：她在做什么？清洁工每天都在清理人们制造的垃圾，在他们辛勤的劳动下，街道变得干干净净，空气也变得清新了！ 出示某班级的卫生情况： 地面有果皮、纸屑、泥块等； 桌也很乱； 笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„） 

今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作 负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） 

3．怎样当好值日生

①出示图片让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„） 

师：在值日生的努力下。教室干净了，桌椅整齐了，卫生角整齐了„„ ②谁来说说这些要怎么整理？ 

（出示：读书角图片）生各抒己见。谈体会明道理     

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们 能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）     

4．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） 

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室。 

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。

③手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。 

⑤小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不 去。”小兰跑过来说：“我去。” 

5、比比谁是劳动小模范 

6、你在家里做过哪些劳动?如果爸妈不在家，你该怎么办？ 

7、爱劳动需要做到哪几点？PPT出示 五、活动总结 

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？