小学生要讲究卫生跟爱护公物

孩子们相互学习，相互鼓励，也增进了友谊。现在孩子们已有了一定的卫生习惯，但一年级以下的孩子毕竟年龄小，知识贫乏，辨别是非的能力差，学好学坏都在无意识之中，孩子的卫生习惯还有待不断引导。 

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公共财产。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。我们那些垃圾筒、垃圾箱；教室、宿舍门窗上的玻璃；供水用的水龙头；不锈钢栏杆和操场上的体育设施；纱窗、窗帘；教室里的课桌椅等都是公物，同学们都应该保护它。

首先让学生明确了那些是公物，公物就是公共财产，要靠大家爱护，保护。然后针对一年级学生自制力差、可塑性大、好模仿、易训练的特点，可以给他们提出如下要求：

1、保持课桌，墙面，地面整洁，不要再上面涂鸦，刻画。不随意乱扔垃圾。 

2、 教室，校园内的设备，设施轻拿轻放，门窗轻开轻关。劳动用具摆放整齐。 

3、 课堂学习用具，物品小心使用，使用后物归原处。 

培养爱护公物的好习惯应该及时提醒学生，如何防止公物被损坏、要经常指导学生如何爱护公物,例如在大风天气，我及时提醒学生关好门窗；移动桌椅时，我提醒学生抬起来要轻轻放下；打扫卫生时，我及时提醒学生不要把扫帚当打闹的武器，还不时告诫学生进门用手推，桌面不可用刀刻；看见在教室里、花圃里追逐打闹者应立即制止并教育，以免损坏公物。从生活中让学生知道他们接触的桌椅、书籍、文具用品是工人们经过辛勤劳动创造出来的，不能任意损坏，要好好爱护，使孩子逐渐从爱护学校的卫生用具、花草、桌椅扩展到学校的一切设施，进而再扩展到社会生活的各个方面。 

总之，在教育一年级学生养成讲卫生、爱护公物的良好行为习惯时，不能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”要做到嘴勤、手勤、脚勤。随时随地提醒学生保持个人卫生及教室卫生，爱护公物。这些虽是小事，但却是潜移默化的培养学生具有良好的卫生及爱护公物的有效做法。