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校园精神文化由校园的学风、教风和校风加以体现,是师生共享价值观、道德规范、行为规范、文化传统、集体舆论及各种认同的文化意识。优良的校园精神文化能使学生养成优良的道德修养和学习习惯,促进他们的基础文明教育和养成教育。&nb...详细内容...
1、激情明理——产生正确的行为动机,即养成良好行为习惯的意愿。 所谓激情明理,就是让同学们明白养成良好行为习惯的道理,端正同学们的认识态度,通过同学们喜闻乐见的方式,创设情境,激发情感,进行内在激励...详细内容...
1、习惯影响。不少中同学们在日常生活中,特别是上学之前形成的某些不良习惯,如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等,虽然经过老师提出要求,知道必须遵守行为规范,但是由于旧习惯的影响,对新的要求还不适应,在一定情境下,旧习...详细内容...
一、养成教育 养成教育是指在思想政治教育的基础上,在日常生活、工作和学习中,通过训练、严格管理等种种教育手段,全面提高人的“知、情、意、行”等素质,最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的...详细内容...





亲爱的同学们: 学期结束,我们即将迎来快乐轻松的寒假。离开校园和老师,同学们可不要忘记自己的责任,时刻牢记学习和实践,在生活中提升素质,增长才干。为此,学校为同学们精心准备了“成长系列套餐”及特色大礼包,请大...详细内容...
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