人类的生存和发展依赖于自然生态环境

一、生物圈
    人类的生存和发展首先依赖于自然生态环境。人类的自然生态环境也即生态学上所称的生物圈。生物圈是由生活在大气圈、岩石圈、水圈和土壤圈中的生物构成的一个有生命的圈层，是地球的表层、外套，呈不规则形状。根据生物分布的幅度，生物圈的上限可达海平面以上10公里，下限可达海平面以下11公里多。这广阔的生态空间又可以分为花个圈层:上层为大气圈的‘部分。地球表面的大气厚度达1 000公里以上，但对生物来说，直接构成气体环瑰的是下部的对流层。大气圈的生态作用在于为生物和人类提供其生命必需的碳、氢、氧、氮等物质，保护生物和人类不受外层空间宇宙射线的伤害，并防止地球表而湿度剧烈变化和水分的散失。生物圈的中层是水圈，水是生物维持生命的重要因素。水圈中溶有各种化学物质。各种溶盐、矿物质营养及其他有机营养物质都是生物及人类所必需的。由于各个地区的水质不同，构成了生物环境的生态差异。生物圈的下层是土壤圈(岩土圈)。它是指地球表面40一50公里厚的地壳。是水圈的基础。土壤圈中有各种矿物元素。
    生物圈是人类赖以生存和发展的生命圈、也是教育的最基本的生态环境。生物圈中大气圈、水圈及土壤圈的态条件直接影响到幼儿的发展。如在某些局部区域中空气湿度偏大，高寒地沐气温低，空气稀薄，会对幼几的生长及健康带来一定的影响;有的地以饮川水缺乏，有的地区饮用水中缺乏人体生长必需的微最元
素或含有对人的生长发育不利的元素;有的地方土壤，含有一些有毒物质。通过水、空气及食物影响到人体。我国有些地区曾发过土壤中的佗使某些村庄的男女老少中毒，中毒后人的头发脱光。有的地方还出现过砷中毒现象、这是由于人们滥采某些有毒矿藏，使毒素进人空气和水中，造成了人员伤亡。还有的地方，由于饮用水中有有害物质，使不少人患大关竹病。行动缓慢，丧失劳动能力;有的地方因多种污染，先天痴呆创幼儿比率较左.有关文献表明、全球至今还有1万吨农药残留在土坡里，它们会通过各种渠道在一定程度上影响人的健康。因此，给人类以生命的生物圈。
应由人类来科学地，理柯地加以利用和改造，使生物圈有益于人类。对幼儿来说，空气，水及土壤中的有害物质会影响到其一生，会影响到其受教育、获发展的物质、智能鉴础。

所以说，我们从小就要教育孩子爱护环境，保护好环境，我们才能健康的成长。